USTEC·STEs (IAC) manté la convocatòria de vaga educativa del 8 de setembre i reclama al Govern que reprengui la negociació per abordar les reivindicacions que continuen pendents. El sindicat considera que els anuncis fets els darrers dies pel Departament d’Educació no resolen els problemes estructurals del sistema i adverteix que «les rodes de premsa no substitueixen les meses de negociació».
L’organització sindical reivindica que els avenços aconseguits en salaris, estadis, estabilitat, reducció de burocràcia, ràtios i plantilles destinades a l’educació inclusiva són conseqüència de mesos de mobilitzacions, vagues i negociacions impulsades durant el curs passat en el marc de la campanya Dignifiquem la professió.
«Aquestes millores no han caigut del cel: les hem guanyades», afirma USTEC·STEs, que celebra l’arribada de nous recursos als centres però rebutja que el Govern els presenti com una resposta suficient al conflicte educatiu.
Una crisi que consideren estructural
El sindicat sosté que la situació dels centres continua marcada per l’augment de les desigualtats, la complexitat educativa i la manca de recursos i personal. Per això reclama abandonar els «programes temporals, proves pilot i anuncis puntuals» i avançar cap a una política estructural de reforç de l’escola pública.
Entre les principals reivindicacions situa assolir una inversió educativa equivalent al 6% del PIB, evitar el tancament de grups a la xarxa pública mentre es mantenen concerts educatius, reduir les ràtios, garantir la gratuïtat efectiva de l’educació i millorar les infraestructures escolars.
USTEC·STEs posa especialment l’accent en l’educació inclusiva i reclama que els professionals necessaris deixin de dependre de programes temporals i s’incorporin estructuralment a les plantilles. Entre aquests, assenyala TEEI, educadores i integradores socials, mestres d’educació especial i d’audició i llenguatge, serveis educatius i equips psicosocials.
El sindicat vincula aquesta reivindicació a la demanda de la jornada de 35 hores i la reducció de dues hores lectives, amb l’objectiu de disposar de més temps per coordinar, planificar i fer el seguiment de l’alumnat.
«Pública, inclusiva i en català»
La defensa del català serà un altre dels eixos de la mobilització. Davant les ofensives judicials i polítiques contra la immersió i la davallada de l’ús social de la llengua, USTEC·STEs reclama al Govern que blindi el català com a llengua vehicular, d’aprenentatge, d’acollida i de cohesió del sistema educatiu.
El sindicat resumeix el seu full de ruta en tres eixos: «una educació pública, inclusiva i en català».
USTEC·STEs també recorda que el 13 de juliol es va reunir amb la consellera d’Educació, Esther Niubó, per reclamar la represa de les negociacions sobre inclusiva, ràtios, infraestructures, català, jornada laboral i blindatge de la xarxa pública. Segons denuncia, des d’aquella reunió el Departament no els ha tornat a convocar per negociar aquestes qüestions.
Per això, considera insuficients els anuncis del Govern a pocs dies de començar el curs i exigeix «propostes concretes», pressupost, calendari i negociació.
La vaga continua endavant
Amb aquest escenari, USTEC·STEs confirma que la vaga del 8 de setembre continua convocada. El sindicat assegura que no es tracta d’una mobilització «improvisada ni simbòlica», sinó que respon al mandat sorgit de les consultes i assemblees del col·lectiu educatiu.
«Hem demostrat que lluitar serveix», afirma l’organització, que crida el professorat i la comunitat educativa a participar en la vaga, les mobilitzacions i les assemblees.
USTEC·STEs avisa que el nou curs tornarà a ser «un curs de lluita» mentre no hi hagi una resposta estructural a les reivindicacions plantejades: «L’educació pública no es defensa amb anuncis: es defensa amb recursos, drets, negociació i una aposta política inequívoca».
